تالار گفتگوی تخصصی متا

مرجع علوم انسانی متا => مرجع حسابداری (تالار تخصصی حسابداری) => مرجع حسابداری مالی => نويسنده: izadi در ۷ تیر ۱۳۸۹ - ۰۰:۲۴:۲۸

عنوان: حسابداری در مدارس غیر انتفاعی و جدید التاسیس
رسال شده توسط: izadi در ۷ تیر ۱۳۸۹ - ۰۰:۲۴:۲۸
سلام خدمت دوستان
بالاخص  جناب استادآقای احسانی
دو نفر شریک با سرمایه آقای الف  520.000.000ریالی و دیگری آقای ب با سرمایه 80.000.000 ریالی به دنبال مجوز تاسیس مدرسه می روند و شروع به راه اندازی مدرسه از 1/6/88 می کنند بعد از دوماه از شروع مدرسه آقای ب مدرسه را ترک می کند و دیگر نمی آید در این یک ماه همزمان با ثبت نام دانش آموزان و از آنجا که شهریه به صورت دریافت چک بوده ( نحوه دریافت شهریه نامشخص است یا نقدی یا چک یک ماهه یا  ماهه و ...) و از آنجا که هزینه های تاسیس و راه اندازی مدرسه مثل رنگاری مدرسه خرید اثاثه و تجهیزات مدرسه و ساختن استخر و ...همزمان با ثبت نام بوده چک دریافتی شهریه بابت هزینه داده میشده است یا الف پرداخت می کرده یا ب ) آقای ب یک صورتحساب تهیه کرده است و چکهای دریافتی و هزینهای صورت گرفته  مبالغ پرداختی از حساب شخصی یا چکهای دریافتی را را یادداشت کرده و160000.000ريال طلبکاری خودش را زده که ظاهرا مورد قبول است ) از من خواسته شده بعد از تحویل دفاتر تا پایان 20/4/88 صحت موضوع را رسیدگی کنم

آقای ج بعد از یک ماه فعالیت شرکت 5% سهام الف و 5% سهام ب را هر کدام به مبلغ 135000.000 ریال خریداری کرده است که (به ب کامل پرداخت و به آقای الف 100.000.000 ريال پرداخت و مابقی چون مدرسه در وضعیت هزینه کردن بوده است بابت پرداخ هزینه ها می دهد)

نحوه پرداخت فاکتورها (از حساب شخصی الف یا ب و یا از حساب مدرسه پرداخت شده است)

سوال من این است خروج ب و ورود الف با توجه به اینکه شروع فعالیت بوده است چطور محاسبه و نسبت سهم جدید ج را محاسبه کنم (35000.000ریال مانده بدهی ج به الف را چگونه سند بزنم ؟)
سندها را چگونه بزنم
پرداختهای شخصی و از حساب مدرسه را چگونه سند بزنم
 من نمی فهم وقتی فاکتوری را می بینم چگونه نحوه تسویه فاکتور را بزنم هر کدام شرکا لیستی دارد که پرداختها را نوشته اند و جلوی هر پرداخت نوشته شده از حساب مدرسه یا از حساب شخصی خودم)
بعضی از فاکتورها را انقدر گیج می شدم که از مبلغ 100.000.000 ریالی فاکتور می دیدم 150.000.000پرداختی داشتیم از بس پرداخت ها تکرارشده است
تنها اطلاعاتی که توانستم بدست آورم یک دفتر روزانه (خدا را شکر ) که شهریه دانش آموزان و مبالغ پرداختی روزانه  البته نه به صورت کامل بعضی از اقلام ثبت شده که کم هم نیست فاکتور نداره  شهریه های ثبت شده به تاریخ روزانه هم که فقط یاداشت شده از فلانی این قدرطی چک گرفته شد (نه تاریخ چک نه شماره چک نه بانک )البته از برج 7 مرتب تر میشه چون تقریبا ته قبض هاش هست را دارم با یه عالمه فاکتور
با توجه به اینکه اولین تجربه عملی کار حسابداریم هست چطور می تونم از این دفتر روزانه  و فاکتورها و ته قبض های دریافت شهریه استفاده کنم
واقعا مونده ام


عنوان: پاسخ : حسابداری در مدارس غیر انتفاعی و جدید التاسیس
رسال شده توسط: A.Ehsani در ۷ تیر ۱۳۸۹ - ۱۴:۲۹:۰۱
سلام


ضمن خوش آمد گوئی
یک سوال دارم در ابتدا خدمت شما. این شراکت آیا ثبت قانونی شده است یا خیر و اگر شده است به چه ترتیب است؟
عنوان: پاسخ : حسابداری در مدارس غیر انتفاعی و جدید التاسیس
رسال شده توسط: izadi در ۸ تیر ۱۳۸۹ - ۰۱:۰۵:۰۲
یه محضرنامه شراکت رو فقط دیدم ،نمی دونم فردا از مدیر مدرسه می پرسم اگر ثبت قانونی شده باشد ؟؟؟
راستش من تو فکر بودم مثل شرکتهای تضامنی ورود و خروج را حساب کنم و سند بزنم(البته فکر کنم یک کم برام سخت باشه چون فقط تو کتابها خوندم )
عنوان: پاسخ : حسابداری در مدارس غیر انتفاعی و جدید التاسیس
رسال شده توسط: A.Ehsani در ۸ تیر ۱۳۸۹ - ۱۴:۰۴:۲۱
سلام ابتدا عذر خواهی میکنم بخاطر تاخیر در پاسخ

نقل قول
سوال من این است خروج ب و ورود الف با توجه به اینکه شروع فعالیت بوده است چطور محاسبه و نسبت سهم جدید ج را محاسبه کنم (35000.000ریال مانده بدهی ج به الف را چگونه سند بزنم ؟)

اولین ثبت شما ثبت مربوط به آورده شرکاء است:

صندوق-بانک و یا هر دارائی دیگر600میلیون ریال بدهکار میشود


                                     سرمایه الف-520میلیون ریال
                                     سرمایه ب -80 میلیون ریال

بابت ثبت سرمایه اولیه

حالا خروج و ورود سهامدار هم به همین ترتیب است یعنی اگر وجهی مبادله شد در حساب بانک یا صندوق و به میزانی هم که نشد در حساب بدهی فرد منظور میشود و به میزان سرمایه توافق شده حساب سرمایه اصلاح میشود.

در مورد دریافت شهریه و پرداخت از این محل و گزارش طلب 160 میلیونی باید عرض کنم:
اول سعی کنید مدارک ثبت نام را پیدا کنید و تک تک موارد را سند بزنید:

تنخواه گردان-آقای ....       بدهکار

                  درآمد حاصل از شهریه-آقا/خانم....... بستانکار

بابت دریافت شهریه .....

سپس مدارک مثبته هزینه شامل فاکتور ها را دریافت و از حساب تنخواه خارج نمائید:

هزینه ها       بدهکار

          تنخواه گردان-آقای....     بستانکار

نقل قول
پرداختهای شخصی و از حساب مدرسه را چگونه سند بزنم

پرداخت شخصی یا هر چیزی نیاز به مدرک داردو در مورد هزینه فاکتور و در مورد بدهکاری دیگران برگ رسید وجه.

نقل قول
من نمی فهم وقتی فاکتوری را می بینم چگونه نحوه تسویه فاکتور را بزنم هر کدام شرکا لیستی دارد که پرداختها را نوشته اند و جلوی هر پرداخت نوشته شده از حساب مدرسه یا از حساب شخصی خودم

طرف فاکتور پرداخت کننده آن است و با توضیحاتی که دادید تنخواه طرف این فاکتورهاست.

نقل قول
بعضی از فاکتورها را انقدر گیج می شدم که از مبلغ 100.000.000 ریالی فاکتور می دیدم 150.000.000پرداختی داشتیم از بس پرداخت ها تکرارشده است

باید بررسی کنید چرا مبلغ بیشتر پرداخت شده است.

البته خصوصیت کارهای عقب افتاده و به هم ریخته همین است و کار سختی است تا شما بتوانید ساماندهی کنید ولی شدنی است.
عنوان: پاسخ : حسابداری در مدارس غیر انتفاعی و جدید التاسیس
رسال شده توسط: haniyeh در ۱۶ آبان ۱۳۹۲ - ۰۹:۳۱:۱۴
با سلام و عرض ادب

هنگام ورود و خروج شريك سرقفلي شناسايي نميكنيم؟

بااحترام